教研帮扶茂名专场开展地理环境教育，培育学生生态文明意识

近日，广东省教育研究院（以下简称(jiǎnchēng)“省教研院”）走进(zǒujìn)粤东粤西粤北(yuèběi)（茂名）教研帮扶活动地理专场成功举办，为茂名地区地理教育创新发展注入(zhùrù)动力。本次活动由广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办，茂名市教育局承办，高州市教育局协办，吸引省教研帮扶专家及(jí)茂名市地理教师代表共200余人参与。 活动以“开展(kāizhǎn)地理环境教育，培育学生生态文明意识”为主题，采用集体备课、同课异构、专家点评、专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)等形式，探索地理环境教育新模式。在集体备课环节，教师们聚焦高中《区域生态环境建设》和初中《发展生态农业，促进乡村振兴》两节课例(lì)，提出“基本(jīběn)理念—教学目标—情境设计—教学内容—教学过程—课堂组织(zǔzhī)”实施路径(lùjìng)，打造主题精品课例。 同课异构课堂精彩纷呈，高中组教师以茂名露天矿生态(shēngtài)建设为案例，引导(yǐndǎo)学生探究资源开发与生态治理问题；初中组教师则围绕荔枝种植与生态保护，通过设计宣传标语(biāoyǔ)、调研方案等形式(xíngshì)，激发学生创新思维。 专家点评环节，原广东实验中学副校长黄建伟、广东省教育研究院施美彬等专家，从教学模式、学科融合(rónghé)、学生素养培养等多维度剖析课堂亮点，助力教师(jiàoshī)教学反思与专业成长。专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)中，广州市执信中学郑燕英(zhèngyànyīng)老师分享“1+2+N”跨学科项目式路径，黄建伟探讨地理环境(dìlǐhuánjìng)教育实践策略，佛山市南海区狮山镇大圃初级中学(chūjízhōngxué)副校长岳荣介绍乡土地理研学(yánxué)经验，施美彬老师阐述生态文明教育课程设计方法。 施美彬在《创新地理环境教育模式，推进广东生态文明教育校本实践》的专题发言中指出，生态环境教育要从(cóng)校园做起，充分利用社区资源(zīyuán)(shèqūzīyuán)、科研院所及博物馆等(děng)社会(shèhuì)资源，创新性地开展环境教育。开展生态文明教育要综合运用多学科知识探究现实问题，培育学生核心素养，围绕有意义的现实问题开展探究，拓宽学科知识学习的领域，联结多学科知识与生活经验，解决真实的问题。并详细阐述了生态文明教育视角下(xià)中学(zhōngxué)地理环境教育课程的任务设计、步骤、方法等。 此次活动通过(tōngguò)“教研评”一体化模式(móshì)，为青年教师(qīngniánjiàoshī)提供成长平台，促进名师智慧交流，推动省域优质教育资源共享，助力茂名地理教育焕发新气象，为“绿美广东生态建设”培育具有生态文明意识的新时代人才(réncái)，共同绘就“绿水青山育人图”的南粤教育新画卷。 文、图(tú) | 记者 何宁